5B - Nocturno

Se encuentran las actividades 7 y 8, sobre cnidarios y peces respectivamente. Subidas a la plataforma CREA. Además allí también encontrarás los materiales para poder realizar la actividad.

5 B - Actividad 6

Hola a todos la actividad 6 la encuentran en la plataforma CREA, para los que no hayan entrado nunca les dejo acá un pequeño instructivo.

1. Ingresar a ceibal.edu.uy
2. Acceder a CREA donde dice: Accede aqui a crea
3. Ingresar con su número de cédula como usuario y contraseña (en el caso que no puedan ingresar me avisan por whats app y vemos cuál es el problema)
4. Entrar a CURSOS (no a grupos)
5. Elegir Biología 5 biológico 2 Pinar 1 NOCTURNO (vean bien que diga nocturno)
6. Entrar a la carpeta costas.

En la carpeta van a encontrar:
* 2 pdf sobre protozoos y moluscos
* Una publicación que dice Costas
* Una publicación que dice Costas.zip

La que dice costas.zip es dónde esta la actividad. Son varias páginas que van recorriendo ya sea usando el menú que tienen a la izquierda o el botón que dice siguiente debajo a la derecha.

Cada vez realicen una de las actividades deben apretar el botón que dice mostrar retroalimentación, comprobar o enviar y luego hacer una captura de pantalla con el puntaje adquirido.
Una vez que tengan todas las capturas hechas ingresan a la publicación Costas y en enviar tarea adjuntan todas las capturas o si les queda más fácil pegan todas las capturas en un word y mandan el word. Cualquier duda me consultan. Nos vemos el jueves en zoom.

Desarrollo embrionario y poríferos - 5B

Les dejo por acá dos infografías interactivas sobre poríferos y desarrollo embrionario, que los puede ayudar a realizar la actividad 5. Nos vemos mañana 16/4 a las 21hs por zoom.

Generalidades de desarrollo embrionario en animales

Generalidades de poríferos

Cianobacterias - 5B nocturno

Hola a todos, espero que hayan descansado esta semana. Les dejo por acá una infografía sobre las cianobacterias. Haciendo click sobre las imágenes acceden a los contendios. Espero que les sirva, en breve les estoy subiendo una sobre poríferos y desarrollo embrionario.
Me conecto luego por whats app con ustedes para coordinar una videoconferencia por zoom, tal vez para el jueves o viernes en el horario de clase, vemos cuando nos queda mejor a todos.
Además el vienes les estaré dejando una actividad nueva. Espero que puedan ponerse al día los que aún no han podido y que esta semana tengamos más noticias sobre como seguiremos.
Abrazo apretado.

Enlace para infografía sobre CIANOBACTERIAS

Videos, presentción costas. 5B

Los siguientes son videos en los que voy explicando la presentación sobre Costas. Saludos

video 1
video 2
video 3
video 4
video 5
video 6
video 7
video 8
video 9
video 10

Poriferos - 5 Biológico

Les dejo a acá el capítulo con información de los poríferos. En el esquema que les solicito en la actividad 5 las cosas importantes que deben aparecer son:

- Taxonomía y clasificación
- Simetría
- Tipos organización interna
- Modo de nutrición y reproducción
- Esqueleto interno y células principales

Capítulo Poríferos

Actividad 5 - 5 Biológicio.

Chiquilines cómo están?, les voy a dejar la última actividad hasta después de turismo, es el práctico 3. Como es bastante larga la entrega queda para después de turismo. Estoy a las órdenes para cualquier consulta, principalmente en los días y horarios que tenemos clase, me escriben por whats app.

El práctico 2 no lo subí ya que es para hacer casi integro en el laboratorio.

Van a ver que excepto la observación pueden realizar todas las actividades.

Les quedó la presentación sobre costas. Voy a intentar armar un videito explícandola para el jueves.

Además les dejo unos capítulos del libro de Anzalone donde pueden leer algo sobre poriferos.

Práctico 3

Presentación costas

Presentación costas

Actividad 4 - 5 biológico

Lee el capítulo sobre costas del libro "Biodiversidad del Uruguay" (p163 a 171) y responde:

1. ¿Qué zonas podemos encontrar en la costa?

2. ¿Cuáles son las características más predominantes de la costa océanica Uruguaya?

3. ¿Cuáles son las características más importantes de la costa del Río de la Plata?

4. ¿En qué sectores pude dividirse el Sistema litoral?

4 Nocturno - Shangrila

Quedó la próxima actividad subida a la palataforma CREA, si no pueden ingresar por algún motivo a la paltaforma o a las actividades por favor se comunican conmigo a través del mail (profesorabiologianadia@gmail.com). Les voy a agradecer que las entregas de las tareas las hagan por la plataforma ya que me resulta mucho más fácil la corrección desde allí. En el espacio llamado foro de consultas... encontrarán unas imágenes que les explica como hacer para enviar la tarea. Salduos, espero nos podamos ver pronto.

Actividad 3 - 5 biológico

Estas actividades tienen fecha de entrega el viernes 27/3 a través del mail profesorabiologianadia@gmail.com

ACTIVIDAD A

Realiza las actividades domiciliarias del práctico 1.

ACTIVIDA B

Lee la presentación sobre conservación de la diversidad. Luego observa el video y responde las preguntas planteadas debajo.

Presentación: conservación de la diversidad

Video Mil senderos

Preguntas:

1. ¿Qué biomas podemos encontrar en Uruguay?
2. Nombra algunas formas de biodiversidad que se observan en el video.
3. Nombra algunas formas de pérdida de la biodiversidad que suceden en Uruguay
4. ¿Cuáles son las áreas protegidas del Uruguay? (Busca información actualizada)

Actividad 2 Biodiversidad - 5B

Lee la presentación sobre biodiversidad (que se encuentra en una publicación más antigua junto con otros materiales) y realiza las dos actividades allí propuestas y responde:

1. ¿Cuál de las dos mariposas está mejor adaptada y por qué? (diapositiva 5)

2. Realiza el ejercicio que de la diapositiva 9.

Origen de la vida - 4 Nocturno Shangrila

Lee atentamente los documentos y realiza las consignas:

1. Elabora un breve resumen sobre las teorías del origen de la vida (Creación especial, Generación espontánea, Panspermia, Teoría de Oparín (también llamada materialista o naturalista))

2. ¿Cuál de las teorías está demostrada que es falsa? Explica cómo se demostró.

3. ¿Cuál de las teorías crees que la más aceptada por la comunidad científica y por qué?


Realiza la actividad en tu cuaderno y entrega la actividad al mail profesorabiologianadia@gmail.com adjuntando una foto. O en su defecto puedes hacerlo en formato digital imprimiendo luego y pegando en tu cuaderno.

La fecha de entrega es el próximo miércoles 25 de marzo en el horario de clase.

Documentos para realizar la actividad

Documento 1

Documento 2

Documento 3

Actividad

Elabora un mapa conceptual sobre el capítulo de biodiversisdad en el que se encuentren conceptos como:

- ¿Qué es?

- ¿Qué de qué tipos podemos hablar?

- Riqueza específica y abundancia

El mapa puede ser realizado a mano y luego escaneado (o foto) para ser enviado a profesorabiologianadia@gmail.com o realizado con algún programa informático que favorece la realización de mapas conceptuales y envíado allí.

Debe ser entregado para el viernes en el horario de clase.

Libro Biodiversidad del Uruguay

Materiales

Conceptos generales

Biodiversidad

Práctico 1