Biología interactiva: octubre 2013

jueves, 31 de octubre de 2013

martes, 15 de octubre de 2013

Actividades sobre Aparato digestivo

Ingresa estos enlaces y realiza las actividades planteadas.

ACTIVIDAD 1 (órganos del aparato digestivo)

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividad3.htm

ACTIVIDAD 2 (digestión)

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividad6.htm

ACTIVIDAD 3 (digestión)

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividad5.htm

ACTIVIDAD 4 (actividades saludables)

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividad8.htm

lunes, 14 de octubre de 2013

Actividades sobre genética

En los siguientes enlaces encontrarás ejercicios que te ayudaran a comprender los conceptos sobre genética y leyes de mendel.

ACTIVIDAD 1

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/actividad11gen.htm

ACTIVIDAD 2

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/actividad10gen.htm

ACTIVIDAD 3

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/sopa_de_letras_genetica.html

ACTIVIDAD 4

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/actividad12b.htm

ACTIVIDAD 5

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/actividad8gen.htm

domingo, 13 de octubre de 2013

Leyes Mendel

Accede a este enlace para comprender las leyes de Mendel.

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena6/ventanas/leyes_mendel.htm

Gen: Unidad hereditaria que controla cada carácter en los seres vivos. A nivel molecular, corresponde a una sección de ADN que contiene información para la síntesis de una cadena proteínica.

Alelo: Cada una de las alternativas que puede tener un gen de un carácter. Por ejemplo, el gen que regula el color de la semilla de arveja presenta dos alelos, uno que determina color verde y otro que determina color amarillo.

Genotipo: Es el conjunto de genes que contiene un organismo heredado de sus progenitores. En organismos diploides, la mitad de los genes se heredan del padre y la otra mitad de la madre.

Fenotipo: Es la manifestación externa del genotipo; es decir, la suma de los caracteres observables en un individuo. El fenotipo es el resultado de la interacción entre el genotipo y el ambiente.

Homocigoto: Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo el mismo tipo de alelo, por ejemplo, AA (dominante)o aa (Resesivo).

Heterocigoto: Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo un alelo distinto, por ejemplo, Aa.

martes, 8 de octubre de 2013

Actividad sobre ración alimentcia

Un día en la vida de Enrique

Enrique tiene 15 años, se levanta a las 7 am desayuna y se va al liceo en bicicleta, demora aproximadamente 15 minutos. Vuelve cerca de las 13 horas almuerza y luego se pone hacer las tareas domiciliarias para el día siguiente, luego se sienta a mirar tv o jugar video juegos. Hoy es martes así que cerca de las 16 horas se va a la práctica de futbol dónde pasa 2 horas. Al volver merienda, se baña y descansa un rato. Cerca de las 22 horas cena y luego se va a dormir no sin antes leer un rato, mañana será un día igual de agitado.

a. A partir de los datos aportados elabora una ración alimenticia para Enrique.
b. ¿Cuántas quilocalorías aproximadamente gasta durante su día?
c. ¿Qué sucede si las calorías que consume son más o menos que la que gasta?

Para tener en cuenta:

Tabla 1

ACTIVIDAD	Kq que consume en una hora
Sentado en reposo	15
Trabajo mental	8
Caminata	180
Correr	420
Aserrar madera	420
Ciclismo	280
Natación	550
Lucha deportiva	980

Tabla 2

ALIMENTO	Kq que aporta cada 100g
Leche entera	60
Leche descremada	36
Queso colonia	374
Manteca	767
2 huevos	150
Carne de vaca	143
Carne de oveja	250
Pescado	81
Fiambres	290
Verduras de hoja verde	12
Berro, rabanito, tomate	16
Remolacha, zanahoria	46
Boniato, papa	85
Arvejas, grabanzos, porotos, habas	110
Tallarines, polenta, arroz, avena	90
Naranja, sandía, melón	30
Banana, uva, higo, níspero	90
Almendras, nuez, maní	630
Pan	280
Aceite	900
Azúcar común	400
Miel	300
Dulce de leche	350
Helados de crema	235
Caldo	18
Refrescos	40
Cerveza	48
Vino	80
Whisky	280

Corrección de escrito setiembre

Corrección Escrito Setiembre

4° año

1.Observa ambas imágenes y responde

a. ¿Qué ácido nucleico representa cada una?

b. Indica en una de ellas un nucleótido

c.Nombra al menos 3 diferencias entre ellos

2.En relación a la síntesis de proteínas.

a. Explícala brevemente

b. A partir de la siguiente hebra molde de ADN indica la proteína que podría formarse.

TAC GGC CCA GAA CCT AGC TTT GGG CCC ACA AGA ATT

3. En relación a la duplicación del ADN responde

a. ¿En qué parte de la célula se realiza?

b. ¿Cuál es la enzima que agrega los nucleótidos?

c. ¿Cómo se denominan las hebras nuevas y por qué?

d. ¿Qué significa que sea semiconservativa?

4. A una mujer embarazada se le realiza un examen genético sobre el feto y se obtiene que su hijo presenta 22 pares de cromosomas autosómicos y un par sexual XX.

a) Dibuja un cromosoma doble e indica sus partes

b)¿Dicho cariotipo es normal? ¿Por qué?

c. ¿De qué sexo es el bebe?

5. En relación al ARN responde verdadero o falso y jutifica las falsas

a) Es un polinucleotido de doble cadena

b) Presenta 4 bases nitrogenadas Adenina, Timina, Citosina y Guanina

c) Se encuentra únicamente en el núcleo de las células eucariotas

d) Contine Desoxirribosa

e) Es el responsable de la síntesis de proteínas

f) El ARNr transfiere los a.a. para conformar una proteína

lunes, 7 de octubre de 2013

Partes de la hoja

Ingresa a este enlace y coloca las partes de la hoja correctamente

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/reino_vegetal/actividad10.htm

Actividad sobre fotosíntesis

Ingresa a este enlaces, observa el video y realiza la actividad planteada.

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/reino_vegetal/activ_video.htm

Biología interactiva

jueves, 31 de octubre de 2013

El aparato circulatorio

La Sangre

Estructura del corazón

Recorrido de la sangre